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“数字逻辑”课程体系的研究与探索
作者姓名:冯培禄
作者单位:呼和浩特民族学院计算机系,内蒙古呼和浩特010051
摘    要:21世纪,云计算、物联网的广泛开发和应用,对《数字逻辑》课程教学提出了新的要求.作为计算机类专业的一门重要专业基础课程,本文重点分析了“数字逻辑”课程性质、地位、作用及存在的问题,并结合民族学院教育特点及近十年的教学实践构建了其课程体系,该体系突出了实践教学环节,以提高教学质量.

关 键 词:数字逻辑  课程体系  计算机  构建  教学质量
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