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| 运用多种策略,提高课堂实效 | |
| 作者姓名： | 杨东明 |
| 作者单位： | 广西钦州市钦南区那思镇中心小学; |
| 摘 要： | 目前,我们的小学课堂教学存在面面俱到、浅尝辄止等问题,导致学生学到的知识是少之又少。因此,我们须认真考虑如何利用好课堂的40分钟,提高教学效率这一问题。一、紧抓兴趣,让整个课堂充满趣味性 |
| 关 键 词： | 小学课堂 教学效率 解决问题 学生 教学方式 教师 兴趣 课堂实效 运用 教学存在 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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