高职计算机教学中的合作学习法

高职学生在计算机应用基础课程学习中体现出一些特点:一是学生能力差别大,有的对教学内容已基本掌握,有的甚至没摸过计算机;二是学生学习态度差别大,基础好的往往认为自己都懂了,掉以轻心,基础差的即使能认真学往往又很吃力。学生差距大,成为这门课不同于其它课程的一个教学难点。要解决这一难题,笔者认为可以采用合作学习法进行教学改革,突出以学生为主体的教学思想,提高学生的学习兴趣,从而提升教学质量。