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| 概念澄清:应对偏题的有效策略——对一次写作案例的深度分析 | |
| 作者姓名： | 李凤 |
| 作者单位： | 上海卢湾高级中学; |
| 摘 要： | 正学生写作文,最怕写偏题。教师教作文,更怕学生写偏题;每次考前辅导,总要千叮咛万嘱咐——宁可平淡不可偏题。审题,遂成为写作检测的第一道门槛。虽然时下各类考试作文命题者反复强调不会在审题上为难学生,虽然教师不断指导学生如何"审材料、审提示、审要求",但每年高考作文都有相当一部分学生偏题。语文教师于是每每面临这样的尴尬:年年苦口婆心教审题,年年都有学生写偏题。审题,难道真的是写作教学的一道坎吗? |
| 关 键 词： | 命题者 考前辅导 史铁生 议论文写作 最近发展区 关系型 主导倾向 思维流程 近义词 使人 |
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