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现代信息技术条件下普通话课程全纳教育实践研究
作者姓名:万洪莲
作者单位:江苏食品药品职业技术学院;
摘    要:全纳教育强调关注所有学生的学习,促进所有学生的共同进步和发展,教育的民主化、平等化、合作化是全纳教育的理念。普通话课程针对学生的差异性,结合现代信息技术从课程设置、教学方式、考核模式等方面进行改进,实现全纳教育的理念,主要方式有:构建师生、学生沟通交流平台;创设"因材施教"的教学模式等。

关 键 词:普通话  现代信息技术  全纳教育
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