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| 魏书生语文教育思想探究 | |
| 引用本文： | 薛晗.魏书生语文教育思想探究[J].现代语文,2014(6). |
| 作者姓名： | 薛晗 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学文学院; |
| 摘 要： | 正魏书生是中国教育界的一个奇迹,他所进行的教改给教育界带来了巨大震动。其创新做法和科学思想给广大教育工作者以众多启示。本文旨在通过评析魏书生教改的新锐之处,借以为教育工作者提供可供参考借鉴的教学思路和具体措施。评析魏书生教改的独特之处将从教学内容、教学过程和教学管理这三个方面展开。一、创造性呈现课堂教学内容(一)引导学生画语文知识树学什么是教学的重要问题。与其他学科知识结构、系统清楚明晰的状况不同,语文学科综合性较强,广纳百 |
| 关 键 词： | 魏书生 语文教育思想 教学实施过程 教育工作者 中国教育界 学生画 知识树 学科综合性 课堂教学内容 教材分析 |
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