民国国语教材对现代语文教材编写的启示——以含有“太阳”形象的课文为例

民国国语教材是从传统的"三百千"旧式启蒙教材向新时代语文教材迈出的重要一步。本文通过分析民国国语教材中27篇有关"太阳"形象的选文,发现它们以儿童本位为编辑思想,具有选材丰富和知识实用、语言别致和文白融会的特色,同时又充满追求真、善、美、趣的人文情怀。这对现代语文教材的编写提供了一定的参考:树立儿童本位的编写原则,关注日常生活、扩大选文范围,淡化传统教化、寄寓人文情怀等。