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| 建构主义学习理论对名著导读教学的启示 | |
| 引用本文： | 杨竹.建构主义学习理论对名著导读教学的启示[J].现代语文,2014(1). |
| 作者姓名： | 杨竹 |
| 作者单位： | 广西师范学院; |
| 摘 要： | 人教版高中语文必修教材"名著导读"版块的设置,是语文学科新课改在文学教育缺失背景下的重要改革举措。一线教师要了解学生的学习基础、学习需求等,同时要发掘"名著导读"版块教材内容编排的建构性,才能实现高效教学,实现新课改和文学教育的要求。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习理论 教学观 名著导读 |
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