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| 激发阅读兴趣 提升学生阅读的“量”与“质” | |
| 作者姓名： | 陈翠萍 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽第二中学; |
| 摘 要： | 正在初中语文教学中,笔者发现许多学生在阅读积累方面较为匮乏,这样的状况对语文教学产生了不小的影响,主要表现在阅读分析能力和作文创作能力低下两个方面。大量的文学阅读是学生积淀丰富底蕴和提高技能技巧的重要基础,长期以来的应试教育模式让阅读这一活动变成了边缘项目,语文教师对阅读活动重视不足,学生往往也无暇顾及阅读,这就综合导致了当前学生阅读量少、阅读能力低下、爆发力不强的尴尬状况。为了有效突破这种困境,教师应当从激发学习兴趣入手,综合提高学生阅读水 |
| 关 键 词： | 阅读兴趣 学生自主 阅读内容 学生阅读 阅读活动 初中语文教学 阅读能力 初中生 语文教师 主要表现 |
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