|
|||||
|
|
| 语文:学校文化的酵母——关于语文学科学校立意的初步认识 | |
| 引用本文： | 陈军.语文:学校文化的酵母——关于语文学科学校立意的初步认识[J].语文学习,2014(1). |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 上海市北中学; |
| 摘 要： | 正上海市北中学特别强调"有教无类""因材施教""全面育人"的教育准则。语文学科的建设工作,自不例外。除此,我们还认识到,语文学科在学校整体课程体系中,在学校办学总体架构内有不可替代的奠基、支撑与引领作用。我认为:"语文学科的学校立意"应是当前学校教育改革的重要命题。语文学科的学校立意至少有两个基本点:其一,办学要保障全体学生各学科的有效学习,而语文就是学习其他基础学科的"基础",是"基础"的 |
| 关 键 词： | 学校教育改革 文化思维 文学科 市北 语言工具 诗眼 讨论对象 王维诗 学校文化建设 校园文化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |