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分类号
杂志ISSN号
“变”与“不变”之辨
作者姓名:
熊亚萍
作者单位:
湖北宜昌市葛洲坝中学;
摘 要:
正《赤壁赋》的教学进入关键环节:理解"变"与"不变"的哲理,领悟作品主旨。为了突破这一难点,我的教学思路是"合作探究三步走",即"变"与"不变"的具体内容、哲理含义以及作品主旨。反复诵读文本,品味关键语句:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!"师:这两句话中的关键词是"变"与"不变"。我们首先要弄清楚的是这里"变"与"不变"在本
关 键 词:
赤壁赋
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曹孟德
三步走
下江陵
舳舻千里
想当年
英雄形象
几度夕阳红
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