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| 说说高三语文复习课的那些“理儿” | |
| 引用本文： | 褚树荣.说说高三语文复习课的那些“理儿”[J].语文学习,2014(4). |
| 作者姓名： | 褚树荣 |
| 作者单位： | 浙江宁波市教育局教研室; |
| 摘 要： | 正笔者每学期都要对高三语文复习教学进行调研,每次调研听课不少于20节。一个总的感觉是:对于高中语文教学而言,最重要又最难的课是高三复习课,最不重要又最容易的课也是高三复习课。最重要,是从应然状态讲,它能决定高考成绩,关乎学生前途;说最难,因为复习课没有现成教材和教案,要温故知新又要迁移拓展,所 |
| 关 键 词： | 复习课 高中语文教学 应然状态 学习过程 实际演练 教学策略 机械操练 学习效果 师生角色 小组讨论 |
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