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| 语文课堂如何创新 | |
| 引用本文： | 王利平.语文课堂如何创新[J].快乐阅读,2012(5):21. |
| 作者姓名： | 王利平 |
| 作者单位： | 河南省修武县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 培养人的创新精神与实践能力是素质教育的核心所在,聋哑学校的语文科目作为一门重要的基础学科,必须在发展聋生语文能力的过程中,重视培养学生的创新精神。然而纵观我国聋校语文课堂教学现状,就可发现有很多做法抑制了学生的创新精神:①把活的语文教成了死的语文;②教学更多地重视知识的传授,乃至灌输,轻视对创新精神的培养;③教师为中心的教学思路压抑了学生的创造性;④受"传统"教学的影响,教师缺乏创造性,课堂教学模式化;⑤给学生建立起错误的学习 |
| 关 键 词： | 创新精神 语文课堂教学 学生思维能力 素质教育 课堂教学现状 实践能力 创造性 课堂教学模式 教师为中心 培养学生 |
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