|
|||||
|
|
| 构建“鼓舞人心”的课堂 | |
| 引用本文： | 兰雪萍.构建“鼓舞人心”的课堂[J].天津市教科院学报,2013(Z1):55-56. |
| 作者姓名： | 兰雪萍 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市回民区营坊道回族小学 |
| 摘 要： | 在实际教学中,教师作为课堂引领者常常会陷入困惑当中。怎样构建鲜活灵动的课堂教学状态,让学生主动积极的参与到数学学习活动中,用最短的时间,掌握更多的知识,发展个性,提高学生数学素养和自主学习能力,本文将试论一二。 |
| 关 键 词： | 尊严感 活力 自主性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |