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| 以地理眼光发现旅游活动中的教学资源 | |
| 引用本文： | 曹永利.以地理眼光发现旅游活动中的教学资源[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2013(12):52-53. |
| 作者姓名： | 曹永利 |
| 作者单位： | 北京市苹果园中学 |
| 摘 要： | 随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,教师外出旅游已经成为寻常的事情。然而,作为一名专业的地理教师,与普通游客最大的区别就在于,我们应该用独特的地理眼光观赏优美的地理风光,分析各种人文现象,并将其作为教学资源。一、有意识地搜集可印证教材中知识、原理的声像、实物资料在以往的课堂教学中,地理教师经常会为缺乏解释知识或原理的直观材料而发愁。所以,在旅游活动中,地理教师应该留意观察和发现能印证教材中知识、原理 |
| 关 键 词： | 地理教师 旅游活动 教学资源 地理思维能力 课堂教学 旅游景观 学生 经济的 人文现象 实物资料 |
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