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| 对中小学教师短期培训实效性的思考——以宁夏区“义务教育”工程中小学教师培训为个案 | |
| 引用本文： | 陈玉华.对中小学教师短期培训实效性的思考——以宁夏区“义务教育”工程中小学教师培训为个案[J].成人教育,2006(3):70-71. |
| 作者姓名： | 陈玉华 |
| 作者单位： | 宁夏大学,教育科学学院,宁夏,银川,750002 |
| 摘 要： | 中小学教师短期培训作为一种非学历教育,对于提高中小学教师的业务素质、岗位能力意义重大。但实践中这种培训仍存在不少问题,严重影响了培训的实效性,因此要在有限的时间内抓好短期培训,保证培训质量,必须严格把好四关:态度关,育人关,质量关,考核关。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 短期培训 实效性 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）03-0070-02 |
| 收稿时间： | 2005-03-08 |
| 修稿时间： | 2005-03-08 |
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