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| 乐学亲师是提高课堂效益的根本 | |
| 引用本文： | 耿家平.乐学亲师是提高课堂效益的根本[J].时代教育,2013(6):115. |
| 作者姓名： | 耿家平 |
| 作者单位： | 陕西省安康市旬阳县仙河初中 |
| 摘 要： | 当前的思想品德课考试形式发生了根本变化,课堂教学形式也要跟着变化,如何提高思想品德课的课堂效果是摆在每个思想品德教师面前的新课题。教师可用丰富的教学艺术打动学生的心,牵动学生的魂,让学生趣而乐之好学善思,以提高课堂效果。 |
| 关 键 词： | 思想品德课 课堂效益 延伸性 |
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