实施探究性阅读教学初探 |
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引用本文: | 梁红霞.实施探究性阅读教学初探[J].广西教育,2012(25):71-72. |
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作者姓名: | 梁红霞 |
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作者单位: | 南宁市天桃实验学校 |
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摘 要: | 新语文课程标准指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”探究性阅读教学的开展是教学改革的必然趋势。通过对一些课例进行研究,笔者在语文教学中实施探究性阅读,总结经验如下。
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关 键 词: | 探究性阅读 教学策略 |
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