注重课堂问题设计 优化学生思维能力 |
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引用本文: | 丁良之.注重课堂问题设计 优化学生思维能力[J].中学教学参考,2012(13):70-72. |
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作者姓名: | 丁良之 |
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作者单位: | 山东临清市第二中学,252656 |
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摘 要: | 心理学认为,思维总是和解决问题联系在一起,人们为解决问题而思维,思维总是指向解决问题.教师在课堂上设计的问题,不仅能巩固与检测教学效果,而且能促进学生把知识转化为技能,优化学生的思维与能力.因此,课堂教学中需要教师精心设计问题,优化学生
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关 键 词: | 思维能力 课堂教学 问题设计 学生 优化 教学效果 知识转化 设计问题 |
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