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| 注重课堂问题设计 优化学生思维能力 | |
| 作者姓名： | 丁良之 |
| 作者单位： | 山东临清市第二中学,252656 |
| 摘 要： | 心理学认为,思维总是和解决问题联系在一起,人们为解决问题而思维,思维总是指向解决问题.教师在课堂上设计的问题,不仅能巩固与检测教学效果,而且能促进学生把知识转化为技能,优化学生的思维与能力.因此,课堂教学中需要教师精心设计问题,优化学生 |
| 关 键 词： | 思维能力 课堂教学 问题设计 学生 优化 教学效果 知识转化 设计问题 |
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