在美国体验口才教育

在美国学校工作期间，我发现美国中学生普遍存在重音、体、美，轻数、理、化的现象。他们热衷于音乐、体育和各种演讲活动，对数、理、化等基础课则得过且过。有的同学理科成绩一塌糊涂，却整天奢谈发明创造，而这些能说会道的学生颇受老师青睐。