对高中政治教学的几点反思

在思想政治课教学过程中，尽管教师是对教案、课件都认真修改过多次后才拿上讲台，但政治教学要求教师备课更多地备学生，而我们恰恰忽略了这一点．很多时候都高估了学生的能力和知识水平，没有注意到理想与现实的反差，没有准备好如何将高深的理论知识用更加通俗易懂的语言表达出来并传授给学生。这对于仅接触一点经济学知识的学生来说．在无形中就增加了接受知识的困难。为此，我得到了一个启示：每个班每个学生的能力和知识水平都不同，备课，不仅仅要备好教学内容，还要备学生，充分了解学生的能力和原有的知识水平、兴趣、爱好等特点。只有认真做好这一点，才能实现真正意义上的因材施教。下面，我谈几点反思。