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典型作业
引用本文:张建明.典型作业[J].小学青年教师,2004(1):32-32.
作者姓名:张建明
摘    要:在六年级学生学习了统计图表后,我布置了这样一个研究性课题:用学过的“统计知识”去解决一个实际问题,体裁不限,一周内完成。学生们忙碌起来,每个学习小组(班级内分成若干学习小组,通常三四人为一组,兼顾学习层次)开始分工,先集体讨论,然后确立统计主题。由于布置的作业没有指

关 键 词:小学  语文教学  六年级  作业教学  教学活动  研究性学习  情感体验  学习兴趣
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