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| 宋代“三次兴学”对医学教育改革的影响分析 | |
| 引用本文： | 张瑜.宋代“三次兴学”对医学教育改革的影响分析[J].商丘师范学院学报,2008,24(8). |
| 作者姓名： | 张瑜 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南开封,475001 |
| 摘 要： | 中国古代正规的医学教育发端于南北朝,发展于隋唐.至宋初,在三次兴学运动的影响下,医学教育体制呈现出多元化、多层次,有一些不同于其它朝代的新特色,如独立的教育管理机构、医学教材的编辑、教具教法的创新、合理的考评制度、多层次的课程设置及医学生来源多样化等,促使宋代医学教育达到空前的繁荣,培育了大批医学人才,其办理经验很值得研究和借鉴. |
| 关 键 词： | 宋代 三次兴学 医学教育 新特色 |
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