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浅析数学教师"引导者"作用的发挥
引用本文:
靳晓玮.浅析数学教师"引导者"作用的发挥[J].学周刊C版,2010(8).
作者姓名:
靳晓玮
作者单位:
正定县第五中学,河北,正定,050800
摘 要:
数学知识是来源于生活、服务于生活的.因此数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,充分给他们提供从事数学活动和交流的机会.而教师只要发挥好"引导者"的作用即可.
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