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| 一路过程,一路花香 | |
| 引用本文： | 翟晓丽.一路过程,一路花香[J].学周刊C版,2010(11). |
| 作者姓名： | 翟晓丽 |
| 作者单位： | 常州市武进区焦溪小学,江苏,常州,213116 |
| 摘 要： | 长期以来,教师和家长一直把关注学生学习的焦点放在学生的分数上,使分数成了学生沉重的十字架.新课程改革要求人们把视线由过去的关注学习结果转向关注学习过程.这其中"过程目标"是新课程改革的"三维目标"之一.在"三维目标"(基础知识基本技能、过程方法、情感态度价值观)中."过程"是其他目标得以落实的纽带和桥梁.如何把学习的过程还给学生呢?在课改中我做了大胆的探索和尝试. |
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