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陈奂生与阿Q形象浅析——谈比较阅读在高中语文教学中的运用
作者姓名:
山子恒
作者单位:
白银市第三中学,甘肃,白银,730910
摘 要:
在倡导素质教育的今天,比较阅读不失为一种较好的探究式教学法,它的适用范围广,有很好的实用性.本文将通过分析、比较陈奂生与阿Q的形象来浅析这种方法在高中语文教学中的运用,以期收到良好的教学效果.
关 键 词:
陈奂生
阿Q
比教阅读
探究
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