语文教学中的激励评价法

有位诗人说过:"赞美如阳光".这缕阳光如果运用得当,就会照亮学生情感的天空.给予学生肯定性的评价,能够使学生获得心理满足,激发学生动机,调动学习积极性.这一点,不仅得到了教育理论界的肯定,而且也为教育实践所证明.美国教育家杰丝·雷尔说:"鼓励对人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它,我们就无法成长开花."我们班上有个学生.他上课时总是提不起学习兴趣,总是喜欢开小差,和旁边的同学说话而影响他人听课,有严重的厌学情绪,甚至是害怕学习;而下课便和同学追逐打闹,不能按时进教室上课;对待教师布置的作业也不能及时完成,并且书写马虎,甚至还有抄袭作业的习惯,学习态度十分不端正……