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小学英语的情境教学策略
作者姓名:孙艳红
作者单位:连云港市庙岭小学,江苏,连云港,222000
摘    要:情境教学策略是小学课堂教学的有效方式,能够激发学生的学习兴趣和提高学习能力.因此,教师要合理组织教学,根据教材内容挖掘情境教学资源.

关 键 词:情境  兴趣  生活  信息化
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