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| 让情境和情感"两情相悦" | |
| 作者姓名： | 李翔 |
| 作者单位： | 连云港市墟沟小学,江苏,连云港,222041 |
| 摘 要： | 新课程标准特别重视学习情境的创设和学生学习情感的培养,提倡让学生在具体生动的情境中学习数学,并且在学习过程中得到良好的情感体验.有位教学论专家曾指出:"我们建立了很合理的、很有逻辑的教学过程,但它给积极情感的食粮太少,因而引起了很多学生苦恼,恐惧和别的消极感受阻止他们全力以赴去学习." |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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