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用心构建和谐语文课堂
引用本文:
李素华.用心构建和谐语文课堂[J].学周刊C版,2010(8).
作者姓名:
李素华
作者单位:
冀州中学,河北,冀州,053200
摘 要:
随着信息的多元化,现今的教师早已由原来的话语权威者转换成课堂的引导者,还原学生为课堂的主体.从教师的权威受到挑战的那一刻起,就注定了教师身份的改变以及教育理念的更新,但实际上这种转变一直是滞后的.
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