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分类号
杂志ISSN号
师者:启发、引导、促进者也——基础教育课程改革条件下的《新师说》
作者姓名:
雷莉
作者单位:
上海市周浦八一中学 上海201204
摘 要:
为适应社会可持续、协调、全面地发展,我们培养的人才应是各层次、各类型的开拓创新型人才,他们必须既能继承又能活用并且能创新人类的文明成果。面对这样一个生机勃勃、日新月异的大时代,教育者若只停留在“师者,传道、授业、解惑”的职能层面上,无疑是落后和不合时宜的。那么当今的师者,除了“传道、授业、解惑”还有其它职责吗?新的理念出台了,如何将它深入人心呢?
关 键 词:
基础教育课程改革
以人为本
教育教学策略
教师角色定位
转变教育理念的途径
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