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| 对体操教学过程中提问式教学的探讨 | |
| 引用本文： | 梅哲金.对体操教学过程中提问式教学的探讨[J].体育成人教育学刊,1999(3). |
| 作者姓名： | 梅哲金 |
| 作者单位： | 襄樊学院 |
| 摘 要： | 启发式教学原则要求教师充分调动学生的主动性，引导他们生动地学习，使他们独立思考、融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力，从而由学生自己获得更多的新知识、新技能。而提问是启发式教学中主要和经常使用的方法，也是启发学生积极思考的一种方法。通过提问，可以“遍询诸生”，掌握学习情况；可以温故知新，导出新课；可以“愤启悱发”，启迪学生思维，还可以归纳问题，开阔思路，活跃课堂气氛。按照思维的规律，思维起源于问题，思索起源于疑难，问题是思考的诱因。教师如何提问来启发学生思考才能收到最佳教学效果呢？我… |
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