|
|||||
|
|
| 换一种方式教散文——《神的一滴》教学反思 | |
| 作者姓名： | 谢仁明 |
| 作者单位： | ;1.江苏如皋市第二中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中语文课程标准》指出:语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。然而,回归到现实中的语文教学,以教代学的现象比比皆是:生怕学生不会走路,或者嫌学生太笨,速度太慢,教师干脆背起学生就走,很快就走完全程,酣畅淋漓,无比痛快。散文原本是充满诗情画意与人文关怀,但是在教师好教之风的肆虐下,根据自己对文本的理解,条分缕析,把一篇篇优美散文肢解得惨不忍 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |