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| 化兴趣为动机——小学生学习英语的情感态度初探 | |
| 引用本文： | 鲍,芹.化兴趣为动机——小学生学习英语的情感态度初探[J].小学教学参考,2014(12):64. |
| 作者姓名： | 鲍 芹 |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市解放路小学 |
| 摘 要： | <正>新课标提出:综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展基础之上。积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。而动机兴趣是情感态度的范畴,所以,我认为把学生学习动机兴趣激活,是英语学习的首要任务。一、享受乐趣1".要我学"与"我要学"动机与兴趣相辅相成,学生学习英语的兴趣是第一位,如果没有兴趣,那么一切都无从谈起。为了增强学生学习 |
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