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| 信息技术与高中物理教学的整合 | |
| 作者姓名： | 李德武 |
| 作者单位： | 山东省滨州市无棣县第二高级中学; |
| 摘 要： | 正随着教学改革的不断深入,高中物理教学质量和有效性不断提高,教学效果显著.作为当前课程改革的重要内容之一,信息技术与课程整合越来越受重视,在培养学生学习能力,提高学生综合水平等方面发挥着巨大作用.以媒体化、网络化、智能化为特征的信息技术,改变了教师课堂教学模式,物理教师应适当加以利用,并结合教学目标及课堂教学实际,不断优化课堂教学过程,提高教学有效性.本文主要对信息技术与高中物理教学整合设计进行分析.高中物理是一门集抽象性、实验性为一体的学科,信息技术在高中物理教学中的应用,不仅能够克服传统教学中的弊端和缺陷,极大改善教学效果,使得课堂教学效率得到全面提升.同时,在课堂教学环节中,适当加入图象、声音、文字、视频等多 |
| 关 键 词： | 信息技术 高中物理教学 学习能力 物理教师 教学质量 有效性 培养学生 教学目标 优化课堂教学过程 课堂教学模式 |
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