有用 有用

教育信息化的进程一般分为两个阶段，一是教育信息基础设施建设阶段，重点是建设畅通的信息渠道和丰富的资源，大规模地培训教师，以及通过开设信息技术教育课程教会学生使用计算机，为应用信息技术营造良好的环境；二是从技术应用的初始阶段转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机地结合起来，从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。