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苏洵《六国论》的重新解读
引用本文:
梁桂.苏洵《六国论》的重新解读[J].语文教学之友,2006(12):30-30.
作者姓名:
梁桂
作者单位:
柳州畜牧兽医学校
摘 要:
苏洵《六国论》是中学语教材的保留编目,几度修订都没有被换掉。读高中时,除了惦记考试外,语老师讲解的其他深意并不在意。如今人到中年,再读《六国论》,终于有了自己的一些见解。
关 键 词:
《六国论》
苏洵
解读
中学语文教材
语文老师
高中
考试
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