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让数学不再是学生心中的“痛”——探寻农村初中数学教学中的“四化”方略
作者姓名:
黄静亚
摘 要:
为了引起学生对数学学习的兴趣,在数学教学过程中探寻数学教学的"四化"方略:一、探寻兴趣化;二、探寻主角化;三、探寻差异化;四、探寻生活化。
关 键 词:
初中数学
兴趣化
主角化
差异化
生活化
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