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杂志ISSN号
合理使用学具 培养数学能力
作者姓名:
刘庆璐
摘 要:
利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。新的课程标准要求教育教学要着力发展学生的数学思维。培养他们独立思考、积极进取、合作探究的学习精神和创新能力。在教学中合理地使用学具.可以让学生主动参与学习过程,从“玩”中学,从“做”中学。通过动手操作、动口交流、动耳倾听、动脑思考,让多种感官协同参与,有所感悟,有所发现,从...
关 键 词:
数学能力
学具
合理使用
培养
教育教学
学习精神
素质教育
数学思维
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