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合理使用学具 培养数学能力
作者姓名:刘庆璐
摘    要:利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。新的课程标准要求教育教学要着力发展学生的数学思维。培养他们独立思考、积极进取、合作探究的学习精神和创新能力。在教学中合理地使用学具.可以让学生主动参与学习过程,从“玩”中学,从“做”中学。通过动手操作、动口交流、动耳倾听、动脑思考,让多种感官协同参与,有所感悟,有所发现,从...

关 键 词:数学能力  学具  合理使用  培养  教育教学  学习精神  素质教育  数学思维
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