关于“学困生”转化的一些思考和做法

教师要全面深入地了解＂学困生＂的成因,怀着对这群特别的孩子的特别的爱,给予他们特别的关怀和教育,循循善诱,细心呵护,及时反馈,重点指导,促使＂学困生＂逐步转变,健康成长。