谈新课程下信息技术整合的策略

全国课改实验区已完成三年一轮的实验,即运用新教材的第一批学生已经顺利毕业。各个省区的新课程改革全面铺开。在新课程改革由实验阶段走向推广成熟阶段,找到一种适应新课程的信息技术整合的方法和手段显得更为迫切。