谈教学案例的构成与撰写 |
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作者姓名: | 孙兴坤 |
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作者单位: | 阜新市海州区滨河路小学 辽宁阜新123000 |
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摘 要: | 实施新课程以来,作为一种教学经验的载体,教学案例深受广大教师的欢迎;作为一种研究背景、研究素材和研究成果的形式,教学案例也受到许多教育研究人员的关注。综观我国各种教学杂志都很重视教学案例的刊发,许多学校、研究部门也很重视教学案例的收集并结集出版。实践证明,教学案例有助于教师把先进教学理念落实到具体的课堂教学行为之中;有助于提高教师的实践反思能力,促进教师的专业成长;有助于教师互相交流研讨,提高其评课等教研活动的实效。近年来,随着新课程的逐步推进",教学案例"也进入了学科,已经开始受到广大教育工作者的关注。
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关 键 词: | 教学案例 实践反思能力 撰写 教育研究人员 课堂教学行为 教育工作者 教学经验 研究成果 |
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