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杂志ISSN号
小学语文体悟式教学之策略
作者姓名:
蔡建平
作者单位:
瑞安市实验小学,浙江,瑞安,325200
摘 要:
本文就小学语文体悟式教学的策略进行阐述:反复朗读,读中体悟;独立思考,思中体悟;多向联系,联中体悟;学会比较,比中体悟.在运用体悟式教学时,要注意保证学生有充裕的读书活动,重视学生间的讨论合作.
关 键 词:
体悟式教学
朗读
思考
联系
比较
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