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| 让数学课多生几个枝杈 | |
| 作者单位： | ;1.济宁市实验小学 |
| 摘 要： | <正>在数学课堂上,教师智慧地经营课堂,让课堂成为一个鲜活地向外收发多种信息的场地,在数学课这颗大树上多生出几个便以学生进行想象以及进行知识间的联结的枝杈。让课堂变得更加通畅,使每一个知识点都为以后的学习作好准备。一、提出让数学课多生几个枝杈的意图诠释 |
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