在陌生与熟悉间穿行

小学生正处在对什么都好奇的年龄阶段，他们对陌生的素材、陌生的形式、陌生的现象等有着强烈的探索欲望。穿行在“熟悉”与“陌生”之间，学生的视角在不断地转换，体验在不断地加深，能力也在不断地提升。