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关注学生个体差异 提高英语教学效果
作者单位:
;1.甘肃省通渭县陇阳初级中学
摘 要:
新课改的深入开展给英语课堂教学带来了极大的挑战。英语教学必须面向全体学生,使全体学生共同提高。摒弃传统的课堂教学模式,要始终坚持以学生为中心,根据学生个体存在差异性的规律出发,研究制定高效可行的教学模式。实施差异教学正是激发学生学习兴趣、提高教学效率的有效途径。
关 键 词:
个体性差异
初中英语
高效课堂教学
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