寓“意”于“写”——小学生数学日记的写法与意义探究

<正>所谓"数学日记",就是学生以日记的形式,记述在数学学习和应用过程中的感受与体会。通常,数学小日记的素材从生活中来,通过写数学小日记,学生知道了数学的价值,建立了对数学的重要概念,并能从生活中发现数学,感受数学带给自己的欢乐与思考。