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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
培养思维品质 提升说理能力
作者姓名:
郑尾阳
作者单位:
惠安高级中学
摘 要:
根据高中学生思维发展的规律以及作文教学的有关要求,加.上议论文体具有有章可循、操作性强,短时间内易于效仿,应试作文不容易跑题等优点,因此,高中阶段议论文写作教学自然而然地成为作文教学的重点。然而,有过高考作文阅卷经历的老师都知道,尽管写作议论文的考生居多,但是要找出几篇比较精彩的议论文并非易事。他们的作文普遍存在着观点平庸甚至不明,论据缺乏或者错误,以叙代议,不会分析等现象.
关 键 词:
思维品质
论文写作
培养
能力
思维发展
教学
中学生
操作性
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