|
|||||
|
|
| 行走在语文教学的课堂里 | |
| 引用本文： | 徐程.行走在语文教学的课堂里[J].小学教学研究,2013(4):32-33. |
| 作者姓名： | 徐程 |
| 作者单位： | 江苏泗阳县实验小学 |
| 摘 要： | 近些年来,语文教学"少、慢、差、费"的状况已得到很大程度的改观,但为了追求教学的有效果、有效率、有效用,又出现了这种情况:将语文学习的内容肢解,使语文课失去了应有的情感体验、生命对话、陶冶学生心灵的学科意义,使学生失去了持续学习语文的愿望、兴趣与能力。那么如何改变这种现状呢?笔者在教学中作了一些尝试。一、体验——让学生与人物共鸣《语文课程标准》指出:语文课程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |